{"id":1467,"date":"2022-07-29T14:20:18","date_gmt":"2022-07-29T14:20:18","guid":{"rendered":"https:\/\/demo.bulldogproject.eu\/legislation\/"},"modified":"2022-08-30T15:31:54","modified_gmt":"2022-08-30T15:31:54","slug":"legislation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/legislation\/","title":{"rendered":"Legisla\u021bia"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

LEGISLA<\/strong>\u021a<\/strong>I<\/strong>A<\/strong> ANTI-BULLYING <\/strong>\u00ce<\/strong>N ROM<\/strong>\u00c2<\/strong>NIA<\/strong> (2022)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00cen Rom\u00e2nia, principalele acte normative \u00een vigoare care urm\u0103resc prevenirea \u0219i combaterea bullying-ului asupra minorilor sunt:<\/p>\n\n\n\n

A) Legea nr. 221\/2019<\/strong> pentru modificarea \u0219i completarea Legii educa\u021biei na\u021bionale nr. 1\/2011, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n\n\n\n

B) Normele metodologice<\/strong> de aplicare a prevederilor art. 7 alin. (11), art. 561 \u0219i ale pct. 61 din anexa la Legea educa\u021biei na\u021bionale nr. 1\/2011, privind violen\u021ba psihologic\u0103 \u2013 bullying din 27.05.2020 (\u00een vigoare de la 10.06.2020).<\/p>\n\n\n\n

A) <\/strong>Conform Legii nr. 221\/2019 (\u00eempotriva violen\u021bei psihologice – bullying), \u201e\u00een unit<\/em>\u0103\u021b<\/em>ile de \u00eenv<\/em>\u0103\u021b\u0103<\/em>m\u00e2nt <\/em>\u0219<\/em>i \u00een toate spa<\/em>\u021b<\/em>iile destinate educa<\/em>\u021b<\/em>iei <\/em>\u0219<\/em>i form<\/em>\u0103<\/em>rii profesionale sunt interzise comportamentele care constau \u00een violen<\/em>\u021b<\/em>a psihologic<\/em>\u0103<\/em> \u2013 bullying<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Defini\u021bia dat\u0103 violen\u021bei psihologice – bullying-ului, conform acestei legi, este urm\u0103toarea: \u201cac\u021biunea sau seria de ac<\/em>\u021b<\/em>iuni fizice, verbale, rela<\/em>\u021b<\/em>ionale <\/em>\u0219<\/em>i\/sau cibernetice, \u00eentr-un context social dificil de evitat, s<\/em>\u0103<\/em>v\u00e2r<\/em>\u0219<\/em>ite cu inten<\/em>\u021b<\/em>ie, care implic<\/em>\u0103<\/em> un dezechilibru de putere, au drept consecin<\/em>\u021b\u0103<\/em> atingerea demnit<\/em>\u0103\u021b<\/em>ii ori crearea unei atmosfere de intimidare, ostile, degradante, umilitoare sau ofensatoare, \u00eendreptate \u00eempotriva unei persoane sau unui grup de persoane <\/em>\u0219<\/em>i vizeaz<\/em>\u0103<\/em> aspecte de discriminare <\/em>\u0219<\/em>i excludere social<\/em>\u0103<\/em>, pe care pot fi legate de apartenen<\/em>\u021b<\/em>a la o anumit<\/em>\u0103<\/em> ras<\/em>\u0103<\/em>, na<\/em>\u021b<\/em>ionalitate, etnie, religie, categorie social<\/em>\u0103<\/em>, sau la o categorie defavorizat<\/em>\u0103<\/em> ori de convingerile, sexul sau orientarea sexual<\/em>\u0103<\/em>, caracteristicile personale, ac<\/em>\u021b<\/em>iune sau serie de ac<\/em>\u021b<\/em>iuni, comportamente ce se desf<\/em>\u0103\u0219<\/em>oar<\/em>\u0103<\/em> \u00een unit<\/em>\u0103\u021b<\/em>ile de \u00eenv<\/em>\u0103\u021b\u0103<\/em>m\u00e2nt <\/em>\u0219<\/em>i \u00een toate spa<\/em>\u021b<\/em>iile destinate educa<\/em>\u021b<\/em>iei <\/em>\u0219<\/em>i form<\/em>\u0103<\/em>rii profesionale<\/em>\u201d (urmat\u0103 de o excep\u021bie adus\u0103 defini\u021biei \u00een normele de aplicare a legii: \u201csunt excluse termenului de violen\u021b<\/em>\u0103<\/em> psihologic<\/em>\u0103<\/em> – bullying rela\u021biile violente dintre adul\u021bi \u0219i copii \u0219i rela\u021biile violente \u00eentre adul\u021bi \u00een cadrul unit<\/em>\u0103<\/em>\u021bii de \u00eenv<\/em>\u0103<\/em>\u021b<\/em>\u0103<\/em>m\u00e2nt<\/em>\u201d).<\/p>\n\n\n\n

B)<\/strong> \u00cencep\u00e2nd cu anul \u0219colar 2020-2021, fiecare unitate de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt este obligat\u0103 s\u0103 introduc\u0103 \u00een Regulamentul de ordine interioar\u0103 (ROI) obiectivul \u201e\u0219<\/em>coal<\/em>\u0103<\/em> cu toleran<\/em>\u021b\u0103<\/em> zero la violen<\/em>\u021b\u0103<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De asemenea, \u00een fiecare \u0219coal\u0103 trebuie s\u0103 func\u021bioneze un grup de ac\u021biune anti-bullying care va interveni pentru prevenirea sau solu\u021bionarea situa\u021biilor conflictuale dintre elevi. Acest grup are rolul de prevenire, identificare \u0219i solu\u021bionare a situa\u021biilor de bullying din \u0219coal\u0103, care se manifest\u0103 \u00eentre elevi prin ac\u021biuni fizice, verbale, rela\u021bionale \u0219i\/sau cibernetice.<\/p>\n\n\n\n

Conform declara\u021biilor ministerului, obiectivele urm\u0103rite prin adoptarea acestui act normativ sunt:<\/p>\n\n\n\n

– facilitarea cre\u0103rii unui climat sigur \u0219i pozitiv \u00een unitatea de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, bazat pe respectarea persoanei, nediscriminare, motivarea pentru \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i asigurarea st\u0103rii de bine a antepre\u0219colarului\/pre\u0219colarului\/elevului \u00een unitatea de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt;<\/p>\n\n\n\n

– oferirea unui instrument de lucru pentru profesioni\u0219tii care lucreaz\u0103 cu copiii din sistemul educa\u021bional, familiile acestora, autorit\u0103\u021bile responsabile cu protec\u021bia copilului \u00eempotriva violen\u021bei, inclusiv a violen\u021bei psihologice \u2013 bullying \u0219i cu furnizorii de servicii specializate pentru reabilitarea copiilor-victime, martori \u0219i\/sau copiilor cu un comportament agresiv;<\/p>\n\n\n\n

– promovarea activit\u0103\u021bilor de prevenire \u0219i combatere a tuturor formelor de bullying \u0219i cyberbullying \u00een sistemul educa\u021bional preuniversitar;<\/p>\n\n\n\n

– prevenirea, identificarea, semnalarea \u0219i interven\u021bia \u00een echip\u0103 multidisciplinar\u0103 \u00een aceste situa\u021bii;<\/p>\n\n\n\n

Implementarea planului anti-bullying, la nivelul fiec\u0103rei unit\u0103\u021bi \u0219colare, presupune:<\/p>\n\n\n\n

– activit\u0103\u021bi de informare \u0219i con\u0219tientizare asupra fenomenului pentru personalul \u0219colii, copii \u0219i p\u0103rin\u021bi;<\/p>\n\n\n\n

– m\u0103suri de comunicare \u0219i informare intern\u0103 cu privire la procedurile de prevenire, identificare, raportare \u0219i interven\u021bie a situa\u021biilor de bullying \u00een spa\u021biul \u0219colar;<\/p>\n\n\n\n

– proceduri de interven\u021bie \u00een acest caz;<\/p>\n\n\n\n

– responsabilizarea cadrelor didactice \u00een scopul interven\u021biei imediate.<\/p>\n\n\n\n

– organizarea de concursuri, teatru forum \u0219.a., \u00een scopul \u00eencuraj\u0103rii respect\u0103rii valorilor \u0219i misiunii declarate a \u0219colii, participarea la identificarea, medierea sau raportarea situa\u021biilor de bullying;<\/p>\n\n\n\n

– atragerea p\u0103rin\u021bilor \u00een participarea la dezbateri \u0219i sesiuni de informare;<\/p>\n\n\n\n

– activit\u0103\u021bi de m\u0103surare a impactului ac\u021biunilor \u0219i altele.<\/p>\n\n\n\n

La baza elabor\u0103rii Normelor metodologice<\/em> au stat prevederile altor documente legislative sau ele sunt \u00een corela\u021bie cu alte acte normative, dintre care men\u021bion\u0103m:<\/p>\n\n\n\n

– Ordinul ministrului educa\u021biei na\u021bionale nr. 1409\/2007 privind aprobarea Strategiei pentru reducerea fenomenului de violen\u021b\u0103 \u00een unit\u0103\u021bile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt preuniversitar, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare (nu a fost publicat \u00een Monitorul Oficial);<\/p>\n\n\n\n

– Ordinul ministrului educa\u021biei \u0219i cercet\u0103rii nr. 5.447\/31.08.2020 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare \u0219i func\u021bionare a unit\u0103\u021bilor de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt preuniversitar, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n\n\n\n

– Legea nr. 272\/2004 din 21\/06\/2004, publicat\u0103 \u00een Monitorul Oficial, Partea I nr. 557 din 23\/06\/2004, privind protec\u021bia \u0219i promovarea drepturilor copilului, republicat\u0103, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n\n\n\n

– Hot\u0103r\u00e2rea Guvernului nr. 49\/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind prevenirea \u0219i interven\u021bia \u00een echip\u0103 multidisciplinar\u0103 \u0219i \u00een re\u021bea \u00een situa\u021biile de violen\u021b\u0103 asupra copilului \u0219i de violen\u021b\u0103 \u00een familie \u0219i a Metodologiei de interven\u021bie multidisciplinar\u0103 \u0219i interinstitu\u021bional\u0103 privind copiii exploata\u021bi \u0219i afla\u021bi \u00een situa\u021bii de risc de exploatare prin munc\u0103, copiii victime ale traficului de persoane, precum \u0219i copiii rom\u00e2ni migran\u021bi victime ale altor forme de violen\u021b\u0103 pe teritoriul altor state;<\/p>\n\n\n\n

Mai mult, av\u00e2nd \u00een vedere cre\u0219terea abuzurilor \u0219i a cazurilor de violen\u021b\u0103 asupra minorilor \u00een contextul specific creat de pandemia global\u0103 de COVID-19, a fost emis\u0103 Ordonan\u021ba de urgen\u021b\u0103 a guvernului (OUG) nr. 105\/23.09.2021 privind aprobarea \u0219i implementarea Programului na\u021bional de suport pentru copii, \u00een contextul pandemiei de COVID-19 – „Din grij\u0103 pentru copii”, s-a urm\u0103rit dezvoltarea unui mecanism de prevenire \u0219i interven\u021bie multidisciplinar\u0103 pentru situa\u021biile de violen\u021b\u0103 de natur\u0103 fizic\u0103, sexual\u0103 \u0219i emo\u021bional\u0103 \u00een cadrul familial, institu\u021bional, comunitar \u0219i online. Astfel, a fost instituit un num\u0103r telefonic na\u021bional (119) destinat raport\u0103rii \u0219i prevenirii cazurilor de abuz, exploatare, neglijare \u0219i forme de violen\u021b\u0103 asupra copilului, pentru situa\u021biile care nu necesit\u0103 interven\u021bia imediat\u0103 a agen\u021biilor specializate din cadrul Serviciului de urgen\u021b\u0103 112.<\/p>\n\n\n\n

Referin\u021be:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • https:\/\/www.edu.ro\/legisla%C8%9Bie-ordine-de-ministru<\/li>
  • https:\/\/dgaspc3.ro\/wp-content\/uploads\/Legea-nr.-272-din-21.06.2004-protectia-si-promovarea-drepturilor-copilului-REPUBLICATA.pdf<\/li>
  • https:\/\/dgaspcsv.ro\/legislatie\/hotararea-guvernului-nr-49-2011-pentru-aprobarea-metodologiei-cadru-privind-prevenirea-si-interventia-in-echipa-multidisciplinara-si-in-retea-in-situatiile-de-violenta-asupra-copilului-si-de-violenta\/<\/li>
  • https:\/\/legislatie.just.ro\/Public\/DetaliiDocumentAfis\/246646<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    LEGISLA\u021aIA ANTI-BULLYING \u00ceN ROM\u00c2NIA (2022) \u00cen Rom\u00e2nia, principalele acte normative \u00een vigoare care urm\u0103resc prevenirea \u0219i combaterea bullying-ului asupra minorilor sunt: A) Legea nr. 221\/2019 pentru modificarea \u0219i completarea Legii educa\u021biei na\u021bionale nr. 1\/2011, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare; B) Normele metodologice de aplicare a prevederilor art. 7 alin. (11), art. 561 \u0219i ale pct. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1467","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1467"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4318,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1467\/revisions\/4318"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}