{"id":1284,"date":"2022-07-28T22:24:03","date_gmt":"2022-07-28T22:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/demo.bulldogproject.eu\/how-the-game-works\/"},"modified":"2022-08-30T15:17:09","modified_gmt":"2022-08-30T15:17:09","slug":"how-the-game-works","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/how-the-game-works\/","title":{"rendered":"Come funziona il gioco"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ogni GIOCO DI BULLDOG avr\u00e0 una durata minima di due giorni. In base alle esigenze, le associazioni sportive e le scuole possono organizzare pi\u00f9 attivit\u00e0 anti-bullismo sul campo, poich\u00e9 il totale delle attivit\u00e0 anti-bullismo sviluppate dal nostro progetto sia di 60 e il massimo di attivit\u00e0 giornaliere consigliate sia di 6.<\/p>\n\n\n\n

GIORNO 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Numero di partecipanti a ciascun GIOCO DI BULLDOG: max 30 giovani atleti.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 richiesto il consenso dei genitori<\/p>\n\n\n\n

Ogni partecipante deve avere uno smartphone e scaricare l’applicazione BULLDOG nella sua versione linguistica EN, EL, RO, IT, PT, SK.<\/p>\n\n\n\n

Durata: Max 60 minuti (20 minuti per ogni parte della nostra App). Se il gruppo di et\u00e0 \u00e8 molto giovane, gli insegnanti\/allenatori possono decidere di dividere le sessioni digitali in due giorni.<\/p>\n\n\n\n

IL GIOCO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il gioco inizia come segue:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

PARTE 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1) L’utente (atleta adolescente) deve rispondere a brevi domande con risposte a scelta multipla basate su un test di valutazione, utilizzando uno sfondo e un layout illustrati e accattivanti.<\/p>\n\n\n\n

Il test includer\u00e0:<\/p>\n\n\n\n

a) un test di personalit\u00e0 contenente domande che riveleranno i sentimenti e i pensieri segreti dell’utente nei confronti dei compagni di squadra, degli allenatori e dei tifosi, la sua possibile reazione a episodi di bullismo o di presa in giro, il suo livello di fiducia in se stesso, ecc.<\/p>\n\n\n\n

b) un test sociometrico contenente domande relative al contesto sociale in cui si verifica il bullismo. Saranno analizzati cinque fattori: vittimizzazione, accettazione, prosocialit\u00e0, evitamento e aggressivit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Al termine del test l’utente avr\u00e0 la possibilit\u00e0 di condividere i risultati del test di valutazione con il proprio allenatore. I risultati del test non saranno disponibili per l’utente. L’utente sapr\u00e0 solo di aver risposto con successo a tutte le domande del test.<\/p>\n\n\n\n

In base ai risultati del test di valutazione, gli insegnanti\/allenatori sportivi otterranno informazioni preziose sull’utente\/atleta e anche alcuni indicatori che indicano che l’utente\/atleta potrebbe appartenere ai Red Bulldog, ai Blue Bulldog o ai Black Bulldog.<\/p>\n\n\n\n

  1. Bulldog rosso (vulnerabile al bullismo o gi\u00e0 vittima di bullismo),
    1. Bulldog blu (atleta con una forte fiducia in se stesso che pu\u00f2 imparare ad agire come sostenitore),<\/li><\/ol>
      1. Bulldog nero (potenziale bullo o comportamento intollerante).<\/li><\/ol><\/li><\/ol>\n\n\n\n

        PARTE 2:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Gioco di ruolo educativo: L’utente\/atleta imparer\u00e0 a reagire a vari episodi di bullismo e intolleranza che possono verificarsi nei campi sportivi.<\/p>\n\n\n\n

        Diversi episodi di bullismo, violenza, discriminazione e razzismo negli sport di squadra saranno presentati sotto forma di scenari di gioco di ruolo. Ogni volta l’utente dovr\u00e0 interpretare un ruolo diverso: il ruolo della vittima del bullismo (Red bulldog), il ruolo del bullo (Black bulldog) o il ruolo dello spettatore (Blue bulldog). L’utente dovr\u00e0 scegliere la sua linea di difesa tra due opzioni e verr\u00e0 immediatamente informato dal sistema se la sua scelta \u00e8 giusta o sbagliata.<\/p>\n\n\n\n

        Il gioco di ruolo educativo mira a insegnare<\/p>\n\n\n\n

        – al bulldog rosso come difendersi dal bullismo,<\/p>\n\n\n\n

        – al bulldog blu come cambiare il suo ruolo da spettatore a sostenitore (cio\u00e8 una persona che vede cosa succede e interviene, interrompe o parla) per fermare il bullismo e incoraggiare le vittime del bullismo a riprendere l’attivit\u00e0 sportiva,<\/p>\n\n\n\n

        – al bulldog nero a capire come si sentono le vittime di bullismo quando subiscono atti di bullismo e quali sono le conseguenze di queste azioni, ad esempio l’essere esclusi dalla squadra, ecc.<\/p>\n\n\n

        \n
        \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        PARTE 3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Valutazione delle conoscenze ricevute attraverso un gioco di autovalutazione \/ Test di valutazione delle conoscenze post allenamento<\/p>\n\n\n\n

        Nella terza parte del software, l’utente\/atleta metter\u00e0 alla prova le conoscenze ricevute scegliendo i passi corretti per risolvere un ipotetico episodio di bullismo e discriminazione che si verifica sul campo sportivo. Lo scenario realistico sar\u00e0 elaborato con foto, grafici e, ove possibile, video.<\/p>\n\n\n\n

        Tutte le fasi dell’incidente saranno descritte in scenari multipli.<\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        Ad esempio,<\/p>\n\n\n\n

         dove \u00e8 iniziato l’incidente (nei campi sportivi, negli impianti sportivi, ecc.)<\/p>\n\n\n\n

              perch\u00e9 \u00e8 iniziato<\/p>\n\n\n\n

              chi era la vittima<\/p>\n\n\n\n

              chi era il bullo,<\/p>\n\n\n\n

              cosa deve fare la vittima (strategie di difesa)<\/p>\n\n\n\n

              come hanno reagito gli altri compagni di squadra<\/p>\n\n\n\n

              qual \u00e8 stato il ruolo dell’insegnante\/allenatore,<\/p>\n\n\n\n

              qual \u00e8 stato il ruolo dei genitori di entrambe le parti,<\/p>\n\n\n\n

              come \u00e8 stato risolto il problema<\/p>\n\n\n\n

              come prevenire una nuova aggressione di bullismo<\/p>\n\n\n\n

        Gli utenti che selezioneranno i passaggi corretti e risolveranno l’episodio di bullismo ricevendo punteggi elevati, superiori al 98%, riceveranno il titolo di Golden bulldog.<\/p>\n\n\n\n

        I bulldog oro diventeranno atleti modello e leader delle squadre pi\u00f9 piccole, aiutando gli allenatori durante le sessioni di sensibilizzazione e le sessioni anti-bullismo. I bulldog oro saranno atleti maturi, che sanno come comportarsi negli sport di squadra, sono in grado di prendere le decisioni corrette e possono collaborare bene con gli insegnanti di sport e gli allenatori per assistere il loro lavoro.<\/p>\n\n\n\n

        I bulldog oro riceveranno una maglietta con il logo del progetto in colore oro.<\/p>\n\n\n\n

        Le attivit\u00e0 anti-bullismo sviluppate dal nostro progetto saranno 60 e il massimo di attivit\u00e0 giornaliere consigliate sar\u00e0 di 6.<\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

        GIORNO 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Ogni associazione sportiva, dopo aver ricevuto i risultati dell’app BULLDOG, proceder\u00e0 ad attivit\u00e0 anti-bullismo nei campi sportivi.<\/p>\n\n\n\n

        Durata massima di ogni attivit\u00e0: 15 minuti<\/p>\n\n\n\n

        Totale attivit\u00e0 al giorno: 6<\/p>\n\n\n\n

        I giovani atleti saranno divisi in gruppi pi\u00f9 piccoli di massimo 10 atleti. Ogni gruppo comprender\u00e0 atleti di tutti i tipi di Bulldog, creando squadre pi\u00f9 piccole che includano atleti con tutti i tipi di comportamento (bulldog rossi, blu, neri).<\/p>\n\n\n\n

        I bulldog oro guideranno ogni gruppo e assisteranno gli allenatori nello svolgimento di varie attivit\u00e0 anti-bullismo. Le attivit\u00e0 comprenderanno:<\/p>\n\n\n\n

        a) L’applicazione dei materiali pedagogici sviluppati: (domande di brainstorming, scenari di problem solving, storie, schede informative, ecc.)<\/p>\n\n\n\n

        b) Attivit\u00e0 fisiche (ad esempio, muoversi nei campi sportivi secondo le indicazioni date, seguire le istruzioni, ad esempio: “Tutti coloro che si sentono vittime di bullismo anche solo una volta nella loro vita sportiva, calciano la palla verso il palo della porta”, ecc.<\/p>\n\n\n\n

        Alla fine di tutte le attivit\u00e0, gli atleti saranno incoraggiati a scrivere gli episodi di bullismo che hanno vissuto, visto o i comportamenti che li hanno fatti sentire a disagio e di cui vorrebbero parlare, e a inserire il loro foglio in un’urna.<\/p>\n\n\n\n

        I giochi di BULLDOG incoraggeranno la partecipazione anche dei genitori, che non solo osserveranno i giochi ma saranno motivati a partecipare ai giochi di ruolo.<\/p>\n\n\n\n

        Inoltre, durante l’ultimo giorno di BULLDOG tutti i partecipanti (giovani atleti, insegnanti, allenatori, genitori) dovranno compilare un breve modulo di valutazione dei materiali.<\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

         
        ORGANIZZAZIONE DI GRUPPI DI SOSTEGNO: Gli atleti che hanno lavorato come Bulldog oro nei giochi formeranno un gruppo di supporto per ogni squadra. Tutti i membri della squadra che si sentono a disagio o stressati da un comportamento violento di un altro compagno, ma che temono di riferire l’incidente all’insegnante, all’allenatore o ai genitori, possono avere la possibilit\u00e0 di parlare con i membri di questo gruppo di supporto. I Bulldog oro faranno da mediatori tra le vittime e gli insegnanti\/allenatori e riferiranno tali incidenti agli adulti.    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Ogni GIOCO DI BULLDOG avr\u00e0 una durata minima di due giorni. In base alle esigenze, le associazioni sportive e le scuole possono organizzare pi\u00f9 attivit\u00e0 anti-bullismo sul campo, poich\u00e9 il totale delle attivit\u00e0 anti-bullismo sviluppate dal nostro progetto sia di 60 e il massimo di attivit\u00e0 giornaliere consigliate sia di 6. GIORNO 1 Numero di […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1260,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1284","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1284"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4296,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1284\/revisions\/4296"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bulldogproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}